Тест для подготовки к ОГЭ по биологии. Вопрос №1. Содержит материалы из банка данных ФИПИ. Всего 52 вопросов.
В архиве exe-файл с тестом, файл майтест-про, 4 варианта для распечатки. и файл содержащий все вопросы с ответами.
Тест: 1 вопрос "Биология ОГЭ ".
Тестируемый: _______________________________ Дата: _____________________
|
Задание №1 |
||
|
Применение какого научного метода иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс», написанной в середине XVII в.?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
моделирование |
|
2) |
|
измерение |
|
3) |
|
эксперимент |
|
4) |
|
кольцевание |
|
Задание №2 |
||
|
Какое биологическое исследование может провести женщина, изображённая на картине Анри Матисса «Женщина перед аквариумом»?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
определить физические свойства воды в аквариуме |
|
2) |
|
сравнить состав воды в аквариуме с водой в реке |
|
3) |
|
определить видовой состав обитателей аквариума |
|
4) |
|
описать форму аквариума
|
|
Задание №3 |
||
|
Система наиболее общих знаний в определённой области науки — это |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
факт |
|
2) |
|
эксперимент |
|
3) |
|
теория |
|
4) |
|
гипотеза |
|
Задание №4 |
||
|
Сформулировать гипотезу — значит: |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
собрать имеющиеся факты |
|
2) |
|
выдвинуть предположение |
|
3) |
|
подтвердить объективность полученных данных |
|
4) |
|
провести эксперимент |
|
Задание №5 |
||
|
Факт существования сезонной линьки у животных был установлен |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
методом микрокопирования |
|
2) |
|
методом наблюдения |
|
3) |
|
экспериментальным методом |
|
4) |
|
гибридологическим методом |
|
Задание №6 |
||
|
Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
эксперимента |
|
2) |
|
наблюдения |
|
3) |
|
моделирования |
|
4) |
|
анализа |
|
Задание №7 |
||
|
Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью метода
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
эксперимента |
|
2) |
|
наблюдения |
|
3) |
|
описания |
|
4) |
|
анкетирования |
|
Задание №8 |
||
|
Численность животных, их вес и скорость человек узнает, используя метод
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
наблюдения |
|
2) |
|
рассматривания |
|
3) |
|
измерения |
|
4) |
|
эксперимента |
|
Задание №9 |
||
|
Метод селекции, при котором на организм воздействуют рентгеновскими лучами, называется
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
гибридизацией |
|
2) |
|
гетерозисом |
|
3) |
|
аутбридингом |
|
4) |
|
мутагенезом |
|
Задание №10 |
||
|
Учёный предположил, что некоторые насекомые похожи на ветки растений, потому что это сходство спасает их от хищников. С большей точностью он может подтвердить или опровергнуть это предположение методом
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
измерения |
|
2) |
|
описания |
|
3) |
|
сравнения |
|
4) |
|
эксперимента |
|
Задание №11 |
||
|
Примером применения экспериментального метода исследования можно считать
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
сравнение двух микропрепаратов |
|
2) |
|
измерение кровяного давления у пациента |
|
3) |
|
формирование условного рефлекса на звонок |
|
4) |
|
описание нового вида организмов |
|
Задание №12 |
||
|
Какой уровень организации жизни отражён на данной фотографии?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
молекулярно-генетический |
|
2) |
|
органоидно-клеточный |
|
3) |
|
биогеоценотический |
|
4) |
|
популяционно-видовой |
|
Задание №13 |
||
|
Специальность учёного, занимающегося лечением домашних животных, называется |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
агроном |
|
2) |
|
зоотехник |
|
3) |
|
селекционер |
|
4) |
|
ветеринар |
|
Задание №14 |
||
|
Какой уровень организации жизни отражён на данном рисунке?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
молекулярно-генетический |
|
2) |
|
органоидно-клеточный |
|
3) |
|
организменный |
|
4) |
|
биогеоценотический |
|
Задание №15 |
||
|
Какой уровень организации жизни отражён на гравюре И. Шишкина «Ручей в лесу»? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
биогеоценотический |
|
2) |
|
популяционно-видовой |
|
3) |
|
биосферный |
|
4) |
|
органоидно-клеточный |
|
Задание №16 |
||
|
Какой прибор позволяет определить содержание сахара в крови у человека?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
глюкометр |
|
2) |
|
динамометр |
|
3) |
|
спирометр |
|
4) |
|
фонендоскоп |
|
Задание №17 |
||
|
На рисунке изображён великий русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX в., известный тем, что создал |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
учение о доминанте |
|
2) |
|
клеточную теорию |
|
3) |
|
учение о биосфере |
|
4) |
|
теорию возникновения человека |
|
Задание №18 |
||
|
На рисунке изображён великий английский естествоиспытатель и биолог середины X I X в., известный тем, что создал
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
рефлекторную теорию |
|
2) |
|
теорию эволюции |
|
3) |
|
клеточную теорию |
|
4) |
|
теорию иммунитета |
|
Задание №19 |
||
|
На рисунке изображён великий французский естествоиспытатель и биолог конца XVIII — начала XIX в., известный тем, что создал первую научную |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
хромосомную теорию |
|
2) |
|
теорию эволюции живого мира |
|
3) |
|
клеточную теорию |
|
4) |
|
теорию иммунитета |
|
Задание №20 |
||
|
Это портрет члена Лондонского королевского общества, который первым увидел и описал микробов. Кто это?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
Дж. Пристли |
|
2) |
|
У. Гарвей |
|
3) |
|
А. Везалий |
|
4) |
|
А. Левенгук |
|
Задание №21 |
||
|
Учёный хочет выяснить закономерности наследования цвета глаз у детей в нескольких поколениях одной семьи. Каким методом исследования он воспользуется? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
экспериментальным |
|
2) |
|
генеалогическим |
|
3) |
|
наблюдения |
|
4) |
|
гибридологическим |
|
Задание №22 |
||
|
Каким методом воспользуется учёный-ботаник при установлении родства между растениями рожь посевная (1) и кукуруза сахарная (2)?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
абстрагирования |
|
2) |
|
сравнения |
|
3) |
|
моделирования |
|
4) |
|
экспериментальным |
|
Задание №23 |
||
|
Каким методом воспользуется ученый-зоолог при установлении родства между озерной лягушкой (1) и зеленой жабой (2)?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
абстрагирования |
|
2) |
|
экспериментальным |
|
3) |
|
моделирования |
|
4) |
|
сравнения |
|
Задание №24 |
||
|
Какой метод исследования применяет девушка, изображённая на картинке?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
эксперимент |
|
2) |
|
наблюдение |
|
3) |
|
сравнение |
|
4) |
|
анализ |
|
Задание №25 |
||
|
Каким методом воспользовался И.П. Павлов, чтобы установить рефлекторную природу выделения желудочного сока?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
наблюдение |
|
2) |
|
описание |
|
3) |
|
эксперимент |
|
4) |
|
моделирование |
|
Задание №26 |
||
|
Закономерности передачи наследственных признаков изучает
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
генетика |
|
2) |
|
систематика |
|
3) |
|
антропология |
|
4) |
|
биохимия |
|
Задание №27 |
||
|
Как называют науку, изучающую закономерности исторического развития органического мира?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
генетика |
|
2) |
|
эволюционное учение |
|
3) |
|
анатомия |
|
4) |
|
экология |
|
Задание №28 |
||
|
Систематика — это наука, изучающая
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
функции организмов в природе |
|
2) |
|
родственные связи организмов |
|
3) |
|
образ жизни организмов |
|
4) |
|
внешнее строение организмов |
|
Задание №29 |
||
|
Наука цитология получила своё развитие благодаря созданию
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
эволюционного учения |
|
2) |
|
клеточной теории |
|
3) |
|
рефлекторной теории |
|
4) |
|
генной теории |
|
Задание №30 |
||
|
Селекция как наука решает задачи
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
сохранения биосферы |
|
2) |
|
создания агроценозов |
|
3) |
|
создания новых удобрений |
|
4) |
|
выведения новых пород и сортов |
|
Задание №31 |
||
|
Цитология — это наука о
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
строении растений |
|
2) |
|
строении органических веществ |
|
3) |
|
строении и функциях клетки |
|
4) |
|
функциях организма |
|
Задание №32 |
||
|
Механизм биосинтеза белка в организме открыли
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
анатомы |
|
2) |
|
физиологи |
|
3) |
|
биохимики |
|
4) |
|
экологи |
|
Задание №33 |
||
|
Изучением ископаемых останков организмов занимается наука
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
палеонтология |
|
2) |
|
археология |
|
3) |
|
геология |
|
4) |
|
микология |
|
Задание №34 |
||
|
Какая наука разрабатывает методы лечения болезней человека? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
физиология |
|
2) |
|
гигиена |
|
3) |
|
анатомия |
|
4) |
|
медицина |
|
Задание №35 |
||
|
Наука цитология получила своё развитие благодаря созданию |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
эволюционного учения |
|
2) |
|
клеточной теории |
|
3) |
|
рефлекторной теории |
|
4) |
|
генной теории |
|
Задание №36 |
||
|
Систематика — это наука, изучающая |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
функции организмов в природе |
|
2) |
|
родственные связи организмов |
|
3) |
|
образ жизни организмов |
|
4) |
|
внешнее строение организмов |
|
Задание №37 |
||
|
Какая наука изучает процесс фотосинтеза? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
генетика |
|
2) |
|
физиология |
|
3) |
|
экология |
|
4) |
|
систематика |
|
Задание №38 |
||
|
Какой термин в переводе с греческого означает «знание о душе»? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
анатомия |
|
2) |
|
физиология |
|
3) |
|
гигиена |
|
4) |
|
психология |
|
Задание №39 |
||
|
Какая из перечисленных наук не относится к биологическим? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
палеонтология |
|
2) |
|
этимология |
|
3) |
|
физиология |
|
4) |
|
генетика |
|
Задание №40 |
||
|
Какая из перечисленных наук не относится к биологическим? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
антропология |
|
2) |
|
зоология |
|
3) |
|
криптология |
|
4) |
|
ботаника |
|
Задание №41 |
||
|
Какая из перечисленный ниже наук изучает строение клеток печени человека? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
генетика |
|
2) |
|
эмбриология |
|
3) |
|
цитология |
|
4) |
|
физиология |
|
Задание №42 |
||
|
Какая из перечисленных ниже наук изучает строение зародыша человека? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
цитология |
|
2) |
|
генетика |
|
3) |
|
физиология |
|
4) |
|
эмбриология |
|
Задание №43 |
||
|
На рисунке изображён фрагмент энцефалограммы человека. Расшифровать её позволят знания в области
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
гигиены |
|
2) |
|
генетики |
|
3) |
|
физиологии |
|
4) |
|
анатомии |
|
Задание №44 |
||
|
Какая наука изучает строение и распространение древних папоротниковидных? |
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
селекция |
|
2) |
|
экология |
|
3) |
|
физиология |
|
4) |
|
палеонтология |
|
Задание №45 |
||
|
В какой области биологии сделал свои открытия М. Шлейден?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
цитологии |
|
2) |
|
анатомии |
|
3) |
|
психологии |
|
4) |
|
медицины |
|
Задание №46 |
||
|
Основоположником науки систематики является
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
К. Линней |
|
2) |
|
Ж. Б. Ламарк |
|
3) |
|
Ч. Дарвин |
|
4) |
|
Аристотель |
|
Задание №47 |
||
|
Какая наука изучает условия сохранения здоровья человека?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
анатомия |
|
2) |
|
физиология |
|
3) |
|
гигиена |
|
4) |
|
генетика |
|
Задание №48 |
||
|
Первым использовал микроскоп для исследования биологических объектов и ввел в науку термин клетка
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
Матиас Шлейден |
|
2) |
|
Теодор Шванн |
|
3) |
|
Роберт Гук |
|
4) |
|
Антони ван Левенгук |
|
Задание №49 |
||
|
Кого считают создателем клеточной теории иммунитета?
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
Ч. Дарвина |
|
2) |
|
И. П. Павлова |
|
3) |
|
Л. Пастера |
|
4) |
|
И. И. Мечникова |
|
Задание №50 |
||
|
Законы наследования признаков организма установил
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
И. П. Павлов |
|
2) |
|
И. И. Мечников |
|
3) |
|
Г. Мендель |
|
4) |
|
Ч. Дарвин |
|
Задание №51 |
||
|
Создателем эволюционного учения был
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
И.И. Мечников |
|
2) |
|
Л. Пастер |
|
3) |
|
Ч. Дарвин |
|
4) |
|
И.П. Павлов |
|
Задание №52 |
||
|
Укажите положение клеточной теории М. Шлейдена и Т. Шванна
|
||
|
Выберите один из 4 вариантов ответа: |
||
|
1) |
|
клеточные ядра осуществляют хранение наследственной информации |
|
2) |
|
основной единицей структуры и функции организма является клетка |
|
3) |
|
митохондрии клетки запасают энергию |
|
4) |
|
клетка является единицей наследственности |
Тест: "Биология ОГЭ1718 - копия.mtx".
Ответы:
|
#1 (1 б.) |
2 |
|
#2 (1 б.) |
3 |
|
#3 (1 б.) |
3 |
|
#4 (1 б.) |
2 |
|
#5 (1 б.) |
2 |
|
#6 (1 б.) |
1 |
|
#7 (1 б.) |
2 |
|
#8 (1 б.) |
3 |
|
#9 (1 б.) |
4 |
|
#10 (1 б.) |
4 |
|
#11 (1 б.) |
3 |
|
#12 (1 б.) |
4 |
|
#13 (1 б.) |
4 |
|
#14 (1 б.) |
4 |
|
#15 (1 б.) |
1 |
|
#16 (1 б.) |
1 |
|
#17 (1 б.) |
3 |
|
#18 (1 б.) |
2 |
|
#19 (1 б.) |
2 |
|
#20 (1 б.) |
4 |
|
#21 (1 б.) |
2 |
|
#22 (1 б.) |
2 |
|
#23 (1 б.) |
4 |
|
#24 (1 б.) |
2 |
|
#25 (1 б.) |
3 |
|
#26 (1 б.) |
1 |
|
#27 (1 б.) |
2 |
|
#28 (1 б.) |
2 |
|
#29 (1 б.) |
2 |
|
#30 (1 б.) |
4 |
|
#31 (1 б.) |
3 |
|
#32 (1 б.) |
3 |
|
#33 (1 б.) |
1 |
|
#34 (1 б.) |
4 |
|
#35 (1 б.) |
2 |
|
#36 (1 б.) |
2 |
|
#37 (1 б.) |
2 |
|
#38 (1 б.) |
4 |
|
#39 (1 б.) |
2 |
|
#40 (1 б.) |
3 |
|
#41 (1 б.) |
3 |
|
#42 (1 б.) |
4 |
|
#43 (1 б.) |
3 |
|
#44 (1 б.) |
4 |
|
#45 (1 б.) |
1 |
|
#46 (1 б.) |
1 |
|
#47 (1 б.) |
3 |
|
#48 (1 б.) |
3 |
|
#49 (1 б.) |
4 |
|
#50 (1 б.) |
3 |
|
#51 (1 б.) |
3 |
|
#52 (1 б.) |
2 |














